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不能忘記的是，壹個結論不僅僅是壹個總結，它不應該增加更多的信息。考慮妳的發現的意義，即它們的含義，意義和後果，不要忘記為未來的實踐或研究提出進壹步的建議。

與高中完成的論文不同，參考文獻在大學論文中扮演著重要的角色。參考的主要關註點是承認任務主體中信息和想法的來源。讓我們來看看在大學論文中引用的技巧。

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關於英文論文寫作人稱的使用 在英文論文寫作中，人稱是不能亂用的，一旦用錯了人稱，那麼就會對論文的表達造成嚴重的影響，所以在英文論文寫作中選擇適當的人稱非常重要。除了特定的問題和語境之外，一般是以第三人稱為主，下面就給大家詳細講解一下。

在寫主體論述時，除非是描述個人經驗的記敘文，儘量不要用第一人稱的方式來寫，例如：I think…。

接着根据提纲，阅读大量文献，我一般会把相关的内容复制出来填充提纲里适当的位置，收集足够多资料后，就可以开始整理每段的内容，重新梳理逻辑，还有思考自己的观点等。一般达到这步基本能过了。这个时候，需要深入去思考你的一些创新点和想法，或者举措。同时，边写边联系导师帮忙看看（一般导师都很忙，但是你发邮件基本都会回复的）。老师看过后，继续修改，尽可能的能多套上导师多看多修改，其实这个过程中不仅你论文进步，跟导师关系也会加强，毕竟其实essay也是有印象分这一块。